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                我勞動我快樂我光榮


                “五一國際勞動節”是一個重要的節日,是培養學生從小樹立勞動觀念、體驗勞動快樂的良好開端。在“五一國際勞動節”來臨之際,為了讓孩子們明白勞動最光榮,勞動最快樂,要熱愛勞動和珍惜勞動成果,學校組織開展了以“勞動光榮”為主題的勞動實踐活動。活動分為四個環節,分別是了解五一勞動節的由來,找尋身邊辛勤的勞動者,我們可以做哪些力所能及的勞動,舉行生活技能大比拼。

                有關五一勞動節的由來,作為老師其實也了解得并不深入,通過與孩子共同學習,我才明白原來勞動節的內涵不僅是要熱愛勞動,還包含著捍衛自己勞動的權利,處處透露著工人們自我意識的覺醒。當談論到“誰是辛勤的勞動者”時,孩子們一下子打開了話匣子,不僅能想到辛勞的農民伯伯,還能想到每天為我們運送飯菜的食堂叔叔阿姨,原來他們的付出,孩子們都默默看在了眼里記在了心里。

                “勞動技能大比拼”是本次活動的高潮,娃娃們摩拳擦掌,躍躍欲試。第一輪進行收拾書包比賽,要求孩子們在兩分鐘之內將所有物品收進書包,參賽選手均能在規定時間內完成比賽,但個別孩子的歸納整理能力稍差,書包里面一團亂麻。第二輪是掃地比賽,要求每一個孩子將自己座位周圍的垃圾清理干凈,在巡視的過程中我發現很多孩子不僅能將大的紙片掃干凈,就連小的渣滓也難逃他們的“火眼金睛”。從一年級需要老師幫忙打掃到能獨立打掃干凈,僅僅一年,娃娃們打掃衛生的能力真是令我刮目相看呢!

                望通過此次活動, 能培養學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣,增強學生學會生活、學會學習的實際本領,在勞動中創造美,充分體會勞動的樂趣。

                (李夢亞 供稿人)

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