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                勞動最光榮



                       勞動是社會存在的基礎,也是個人謀生的手段。公元前的哲學家德謨克利特認為:
                “如果兒童讓自己任意地不論去做什么而不去勞動,他們就既學不會文學,也學不會音樂,也學不會體育,也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀?!笨梢?,勞動不僅對社會和成人很重要,對于兒童來講也十分重要?!吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中也指出:“學校教育不僅要抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術技術教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透,協調發展,促進學生的全面發展和健康成長?!睘槁鋵崌医逃结樥?,立德樹人,在第72個中國勞動節第132個國際勞動節之際,金山小學開展了全校性的“勞動最光榮”主題活動,我們班也利用班隊課時間開展了“生活技能大比拼”活動。
                       
                活動要求學生變廢為寶——自己設計環保小物品,并用廢舊材料制作環保小物品?;顒蝇F場,同學們著裝整齊,個個精神抖擻,躍躍欲試,臉上的笑容如同班服上那朵綻放的向日葵一樣燦爛。同學們從家里搜集了各類廢舊材料,有易拉罐、牙簽、塑料袋、礦泉水瓶、燒烤竹簽、橡皮筋等。大家在課堂上發揮想象,用上了“十八般武藝”,有的在小心剪切,有的在仔細觀察,有的在忙著粘貼,有的在默默調整,一個個都忙的不亦樂乎,把從垃圾桶里撿來的物品做成各種小玩意兒,有沙漏、有花盆、有飛機模型、有小夜燈等。
                       
                這次活動將勞動教育和環保主題融為一體,提升活動趣味性的同時也更有意義。同學們既感受到了勞動是光榮的事情,也了解到勞動是需要技巧的;既要勤勤懇懇,又要心靈手巧。

                (韓文政 供稿)

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